A scuola di costituzione. Presentato in municipio progetto dell’Itas "Briganti" di Matera
“Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione” è il Progetto e Concorso, nato dalla collaborazione tra Senato della Repubblica, Camera dei deputati e Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, a cui gli alunni della classe II A dell’ITAS “G. Briganti” di Matera partecipano con l’elaborato “ Ti racconto di Manuel...”. Gli alunni, nei giorni scorsi, hanno presentato l’elaborato al sindaco di Matera, Adduce, illustrando l’intero percorso progettuale che affronta il difficile percorso per l’integrazione in una nuova realtà sociale di un giovane ragazzo extra-comunitario, i cui sogni si scontrano contro veri e propri muri di indifferenza, emarginazione e intolleranza. Il sindaco, insieme ai ragazzi, ha ripercorso il difficile processo storico che l’Italia ha dovuto affrontare per giungere alla costituzione di uno Stato democratico e le dolorose conquiste di libertà ed uguaglianza conseguite dal nostro popolo ed inserite nella nostra Carta Costituzionale. Nel corso dell’incontro, Adduce, ha richiamato il ruolo che la scuola deve ricoprire nel cammino di Matera, Capitale europea della cultura 2019 e le opportunità che tale titolo può offrire all’intera città e soprattutto ai giovani.
“Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione” è il Progetto e Concorso, nato dalla collaborazione tra Senato della Repubblica, Camera dei deputati e Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, a cui gli alunni della classe II A dell’ITAS “G. Briganti” di Matera partecipano con l’elaborato “ Ti racconto di Manuel...”. Gli alunni, nei giorni scorsi, hanno presentato l’elaborato al sindaco di Matera, Adduce, illustrando l’intero percorso progettuale che affronta il difficile percorso per l’integrazione in una nuova realtà sociale di un giovane ragazzo extra-comunitario, i cui sogni si scontrano contro veri e propri muri di indifferenza, emarginazione e intolleranza. Il sindaco, insieme ai ragazzi, ha ripercorso il difficile processo storico che l’Italia ha dovuto affrontare per giungere alla costituzione di uno Stato democratico e le dolorose conquiste di libertà ed uguaglianza conseguite dal nostro popolo ed inserite nella nostra Carta Costituzionale. Nel corso dell’incontro, Adduce, ha richiamato il ruolo che la scuola deve ricoprire nel cammino di Matera, Capitale europea della cultura 2019 e le opportunità che tale titolo può offrire all’intera città e soprattutto ai giovani.
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